Las alcancías son objetos para guardar dinero que seguramente los acompañaron de niños.
Son artesanías muy vistosas y hasta decorativas. La figura representativa del ahorro es el
cochinito, aunque en Guatemala se elaboran muchas alcancías con forma de lechuza o
tecolote.
El ahorro es un hábito que debe fomentarse desde la infancia. A partir de los cuatro años, los
niños empiezan a tener una mejor noción del dinero, y puesto que ya pueden contar, pueden
dividir su “capital” para ahorrar una parte y gastar otra; incluso, en edades un poco mayores,
se puede introducir el concepto de inversión que es lo que realmente hace que el dinero
produzca más.
Pero, independientemente de que queramos darles lecciones de economía a nuestros hijos,
elaborar una alcancía es una actividad con muchas oportunidades para desarrollar
aprendizajes y destrezas.
Edad: 4 a 6 años. Pueden hacer su alcancía niños desde los dos años, pero el
concepto de ahorro, aún no quedará muy claro.
¿Qué se necesita?
¿Qué se hace?
Armar una casa, un camión, un lápiz o la figura que se desee con las cajas o los tubos de
cartón.
Forrar la figura con tres capas de retazos de papel periódico y goma blanca. Apliquen goma
blanca con un pincel a la armazón y peguen encima los retazos. Estén preparados para que el
niño o la niña pegue algunos retazos y después ya no quiera seguir; si es muy pequeño
seguramente encontrará esta actividad monótona. Anímenlos a continuar hasta dónde se
pueda y terminen ustedes el resto.
Esperar 24 horas para pegar una nueva capa.
Cuando estén secas las tres capas, colorear con témperas o pintura acrílica al gusto.
Resaltar bordes o dibujar detalles con el marcador negro.
Con una cuchilla o bisturí cortar una ranura en la parte superior y un agujero circular en la
parte inferior del tamaño justo para que entre con dificultad una tapadera de refresco y poder
sacar las monedas por ahí cuando la alcancía esté llena. Tengan mucho cuidado con la
cuchilla o el bisturí para evitar accidentes.
En este sitio web explican cómo hacer una alcancía utilizando un globo inflado de base.
Con esta actividad estimulamos:
Motricidad fina
El movimiento para rasgar el papel da flexibilidad a la muñeca y los dedos pulgar e índice que
participan directamente en la escritura. Si es la primera vez que el niño o la niña va a rasgar
papel, se debe tener mucha paciencia y tomarle de las manos para dirigir el movimiento. No
importa de qué tamaño corte el papel. Puede ser útil, doblar primero el papel de manera que
el corte siga el doblez.
El cuidado que se debe tener para pegar los papeles sobre la “armazón” de la alcancía ayuda
entrenar la presión, que es otro factor importante para la escritura. Una buena práctica, ayuda
a que al escribir los niños no lo hagan tan duro y puedan hace la presión justa con el lápiz
sobre el papel.
Coordinación óculo-manual
Pegar el papel sólo en los espacios libres, pareciera fácil, pero requiere coordinación de la
vista con la mano, otra habilidad que también necesitará estar muy desarrollada para poder
escribir dentro del renglón y hasta para unir un palito con un círculo.
Proporciones
Construir un camión, un tren o una casa, requiere una combinación de partes grandes y
pequeñas. Esta actividad, permite aprender a calcular las relaciones de tamaño y saber que
las ruedas o la chimenea, por ejemplo, deberán ser más pequeñas que el resto del objeto.
También pueden trabajar con los grosores del cartón. Pregunten al niño o la niña qué cartón
es más grueso y cuál es más delgado. ¿Qué cartón podrían usar para las paredes y cuál para
las ruedas o la chimenea, etc.?
Creatividad
Pregunten a sus hijos cómo hacer las diferentes partes del objeto que han elegido, cómo
decorarlo, qué colores combinar, qué detalles añadir, etc.
Conocimiento
¿Qué partes conforman cada objeto? Con esta alcancía se ejercita las destrezas
cognoscitivas de análisis y síntesis. Análisis consiste en descomponer el todo en sus partes:
¿Qué partes necesitamos para construir la casa o el camión? Pueden imprimir un dibujo y
señalar las partes que lo conforman. La síntesis es integrar las partes en un todo. Al construir
Sentimiento de logro
Para los niños, hacer algo ellos mismos les llena de orgullo. Ver terminada su alcancía les
hará muy felices. Ir viendo cómo se llena también será motivante. Pueden leer la primera
parte de la serie de dos artículos sobre el ahorro en la sección de artículos.
Son artesanías muy vistosas y hasta decorativas. La figura representativa del ahorro es el
cochinito, aunque en Guatemala se elaboran muchas alcancías con forma de lechuza o
tecolote.
El ahorro es un hábito que debe fomentarse desde la infancia. A partir de los cuatro años, los
niños empiezan a tener una mejor noción del dinero, y puesto que ya pueden contar, pueden
dividir su “capital” para ahorrar una parte y gastar otra; incluso, en edades un poco mayores,
se puede introducir el concepto de inversión que es lo que realmente hace que el dinero
produzca más.
Pero, independientemente de que queramos darles lecciones de economía a nuestros hijos,
elaborar una alcancía es una actividad con muchas oportunidades para desarrollar
aprendizajes y destrezas.
Edad: 4 a 6 años. Pueden hacer su alcancía niños desde los dos años, pero el
concepto de ahorro, aún no quedará muy claro.
¿Qué se necesita?
- Cajitas de cartón para decorarlas y formar camiones, trenes o casas
- Tubos de cartón para formar lápices, crayones, aviones, naves espaciales, ruedas, etc.
- Papel periódico rasgados en pedazos pequeños
- Goma blanca
- Pinturas de colores (acrílicas o temperas)
- Marcador negro permanente de punta media para los detalles
- Cuchilla o bisturí
- Barniz (opcional)
¿Qué se hace?
Armar una casa, un camión, un lápiz o la figura que se desee con las cajas o los tubos de
cartón.
Forrar la figura con tres capas de retazos de papel periódico y goma blanca. Apliquen goma
blanca con un pincel a la armazón y peguen encima los retazos. Estén preparados para que el
niño o la niña pegue algunos retazos y después ya no quiera seguir; si es muy pequeño
seguramente encontrará esta actividad monótona. Anímenlos a continuar hasta dónde se
pueda y terminen ustedes el resto.
Esperar 24 horas para pegar una nueva capa.
Cuando estén secas las tres capas, colorear con témperas o pintura acrílica al gusto.
Resaltar bordes o dibujar detalles con el marcador negro.
Con una cuchilla o bisturí cortar una ranura en la parte superior y un agujero circular en la
parte inferior del tamaño justo para que entre con dificultad una tapadera de refresco y poder
sacar las monedas por ahí cuando la alcancía esté llena. Tengan mucho cuidado con la
cuchilla o el bisturí para evitar accidentes.
En este sitio web explican cómo hacer una alcancía utilizando un globo inflado de base.
Con esta actividad estimulamos:
Motricidad fina
El movimiento para rasgar el papel da flexibilidad a la muñeca y los dedos pulgar e índice que
participan directamente en la escritura. Si es la primera vez que el niño o la niña va a rasgar
papel, se debe tener mucha paciencia y tomarle de las manos para dirigir el movimiento. No
importa de qué tamaño corte el papel. Puede ser útil, doblar primero el papel de manera que
el corte siga el doblez.
El cuidado que se debe tener para pegar los papeles sobre la “armazón” de la alcancía ayuda
entrenar la presión, que es otro factor importante para la escritura. Una buena práctica, ayuda
a que al escribir los niños no lo hagan tan duro y puedan hace la presión justa con el lápiz
sobre el papel.
Coordinación óculo-manual
Pegar el papel sólo en los espacios libres, pareciera fácil, pero requiere coordinación de la
vista con la mano, otra habilidad que también necesitará estar muy desarrollada para poder
escribir dentro del renglón y hasta para unir un palito con un círculo.
Proporciones
Construir un camión, un tren o una casa, requiere una combinación de partes grandes y
pequeñas. Esta actividad, permite aprender a calcular las relaciones de tamaño y saber que
las ruedas o la chimenea, por ejemplo, deberán ser más pequeñas que el resto del objeto.
También pueden trabajar con los grosores del cartón. Pregunten al niño o la niña qué cartón
es más grueso y cuál es más delgado. ¿Qué cartón podrían usar para las paredes y cuál para
las ruedas o la chimenea, etc.?
Creatividad
Pregunten a sus hijos cómo hacer las diferentes partes del objeto que han elegido, cómo
decorarlo, qué colores combinar, qué detalles añadir, etc.
Conocimiento
¿Qué partes conforman cada objeto? Con esta alcancía se ejercita las destrezas
cognoscitivas de análisis y síntesis. Análisis consiste en descomponer el todo en sus partes:
¿Qué partes necesitamos para construir la casa o el camión? Pueden imprimir un dibujo y
señalar las partes que lo conforman. La síntesis es integrar las partes en un todo. Al construir
Sentimiento de logro
Para los niños, hacer algo ellos mismos les llena de orgullo. Ver terminada su alcancía les
hará muy felices. Ir viendo cómo se llena también será motivante. Pueden leer la primera
parte de la serie de dos artículos sobre el ahorro en la sección de artículos.
| ¡Que se diviertan y aprendan mucho! |
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