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puede ser fuente de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo
humano. Niños y niñas pueden aprender desde las primeras
edades a encontrar lecciones en las experiencias de los otros.
Las explicaciones que se den a los y a las niñas necesitan ser
sencillas, utilizando palabras conocidas, aunque también puede
incorporarse vocabulario nuevo, aclarando por supuesto lo que
significa, como la palabra “cáncer” por ejemplo. Basta con
limitarse a responder las preguntas del niño o de la niña; esas
preguntas son la pauta que tiene el adulto de hasta dónde puede
el niño o la niña entender lo que le explican. Es importante
responder todas sus preguntas intentando disipar todas las
dudas que surjan.
Es importante también hablar a los niños y a las niñas con la
verdad. No vale la pena ocultarla para evitar causarles dolor. La
verdad no es dolorosa, el dolor surge de la actitud que se tenga
para entenderla, y en el caso de los niños y de las niñas menores
de seis años, de la actitud de quien la comunica. En todo
momento, los adultos cercanos deben ser ejemplo de serenidad y
tranquilidad, lo cual no significa ocultar la tristeza. La tristeza es
un sentimiento natural de los seres vivos que poseen el don de
compartir afecto y de entender el sufrimiento de otros seres
vivos, como en el caso de los seres humanos. Explicar esto a los
niños y a las niñas los hará crecer en empatía y les demostrará
que es válido llorar y expresar los sentimientos.
Mantenerse en la verdad también implica permitir que el niño y la
niña sean parte del proceso de duelo, que puedan despedirse
del ser querido, ya sea con un dibujo o una flor y acompañar su
cuerpo hasta su última morada. La costumbre ha sido que a los
funerales no asistan niños, pero aparte de que es importante que
desde las primeras edades aprendan a comportarse en todos los
lugares, es también fundamental que el niño y la niña viva el
proceso para que le quede claro y evitar, que su imaginación
pueda de alguna manera deformar la realidad e interferir en su
proceso de asimilación.
Naturalidad, sencillez y verdad son claves para ayudar a los niños
y a las niñas a conocer la muerte.
humano. Niños y niñas pueden aprender desde las primeras
edades a encontrar lecciones en las experiencias de los otros.
Las explicaciones que se den a los y a las niñas necesitan ser
sencillas, utilizando palabras conocidas, aunque también puede
incorporarse vocabulario nuevo, aclarando por supuesto lo que
significa, como la palabra “cáncer” por ejemplo. Basta con
limitarse a responder las preguntas del niño o de la niña; esas
preguntas son la pauta que tiene el adulto de hasta dónde puede
el niño o la niña entender lo que le explican. Es importante
responder todas sus preguntas intentando disipar todas las
dudas que surjan.
Es importante también hablar a los niños y a las niñas con la
verdad. No vale la pena ocultarla para evitar causarles dolor. La
verdad no es dolorosa, el dolor surge de la actitud que se tenga
para entenderla, y en el caso de los niños y de las niñas menores
de seis años, de la actitud de quien la comunica. En todo
momento, los adultos cercanos deben ser ejemplo de serenidad y
tranquilidad, lo cual no significa ocultar la tristeza. La tristeza es
un sentimiento natural de los seres vivos que poseen el don de
compartir afecto y de entender el sufrimiento de otros seres
vivos, como en el caso de los seres humanos. Explicar esto a los
niños y a las niñas los hará crecer en empatía y les demostrará
que es válido llorar y expresar los sentimientos.
Mantenerse en la verdad también implica permitir que el niño y la
niña sean parte del proceso de duelo, que puedan despedirse
del ser querido, ya sea con un dibujo o una flor y acompañar su
cuerpo hasta su última morada. La costumbre ha sido que a los
funerales no asistan niños, pero aparte de que es importante que
desde las primeras edades aprendan a comportarse en todos los
lugares, es también fundamental que el niño y la niña viva el
proceso para que le quede claro y evitar, que su imaginación
pueda de alguna manera deformar la realidad e interferir en su
proceso de asimilación.
Naturalidad, sencillez y verdad son claves para ayudar a los niños
y a las niñas a conocer la muerte.
| Cuando alguien cercano muere por Mónica Sulecio de Álvarez Licenciada en Educación |
| Guatemala Año 3 No. 17 |
Las actitudes, los conocimientos y los valores que los niños y las
niñas adquieren en la primera infancia como base de su
educación formal se adquieren de manera natural a través de la
interacción con sus padres y cuidadores.
Niños y niñas menores de seis años están siempre alertas al
comportamiento de los adultos más cercanos para aprender de
ellos a manejar las distintas situaciones de la vida. En el caso de
la muerte de alguien cercano, interpretarán el evento a través de
sus padres y de la manera como ellos se comporten y lo
expliquen.
En el aprendizaje de la primera infancia los tres principios básicos
para ayudar a los niños y a las niñas a comprender los eventos
de la vida cotidiana son la naturalidad, la sencillez y la verdad.
La muerte es un proceso natural en todos los seres vivos. Poco a
poco, los organismos envejecen y mueren, a la vez que nacen
otros para renovar constantemente la población. De tal manera
que cuando en la familia muere alguien de edad avanzada, una
explicación natural para los niños y las niñas puede ser que el
cuerpo de tal persona que era ancianita ya estaba muy cansado
y por eso murió. Sin embargo, algo importante en la explicación
es siempre dar esperanza al niño o la niña con un final feliz, por
lo que según la fe religiosa que se profese puede darse una
explicación sobre adónde fue su espíritu y cómo por el amor que
se le tiene a esa persona, su recuerdo será lo que a partir de ese
momento los mantendrá unidos.
La misma explicación es aplicable cuando una persona no
anciana muere debido a una enfermedad. Para los niños y las
niñas será muy útil entender en qué consistía la enfermedad, qué
órganos del cuerpo estaban afectados y la causa del surgimiento
de la enfermedad. Es una ocasión para aprender un poco sobre
el cuerpo humano y las funciones de los órganos. Es una
oportunidad para enseñar la fragilidad del cuerpo humano y la
importancia de cuidarlo con una alimentación sana, ejercicio
frecuente y descanso suficiente. Algunas enfermedades pueden
prevenirse, de manera que la enfermedad de la persona cercana
niñas adquieren en la primera infancia como base de su
educación formal se adquieren de manera natural a través de la
interacción con sus padres y cuidadores.
Niños y niñas menores de seis años están siempre alertas al
comportamiento de los adultos más cercanos para aprender de
ellos a manejar las distintas situaciones de la vida. En el caso de
la muerte de alguien cercano, interpretarán el evento a través de
sus padres y de la manera como ellos se comporten y lo
expliquen.
En el aprendizaje de la primera infancia los tres principios básicos
para ayudar a los niños y a las niñas a comprender los eventos
de la vida cotidiana son la naturalidad, la sencillez y la verdad.
La muerte es un proceso natural en todos los seres vivos. Poco a
poco, los organismos envejecen y mueren, a la vez que nacen
otros para renovar constantemente la población. De tal manera
que cuando en la familia muere alguien de edad avanzada, una
explicación natural para los niños y las niñas puede ser que el
cuerpo de tal persona que era ancianita ya estaba muy cansado
y por eso murió. Sin embargo, algo importante en la explicación
es siempre dar esperanza al niño o la niña con un final feliz, por
lo que según la fe religiosa que se profese puede darse una
explicación sobre adónde fue su espíritu y cómo por el amor que
se le tiene a esa persona, su recuerdo será lo que a partir de ese
momento los mantendrá unidos.
La misma explicación es aplicable cuando una persona no
anciana muere debido a una enfermedad. Para los niños y las
niñas será muy útil entender en qué consistía la enfermedad, qué
órganos del cuerpo estaban afectados y la causa del surgimiento
de la enfermedad. Es una ocasión para aprender un poco sobre
el cuerpo humano y las funciones de los órganos. Es una
oportunidad para enseñar la fragilidad del cuerpo humano y la
importancia de cuidarlo con una alimentación sana, ejercicio
frecuente y descanso suficiente. Algunas enfermedades pueden
prevenirse, de manera que la enfermedad de la persona cercana
