| El poema puede leerse en este enlace a Léeme un cuento. |
Las naranjas son parte de la actividad diaria en
casi todos los hogares. El desayuno o la
merienda normalmente incluye un jugo de
naranja y cuando se acostumbra a tomar
suplementos de vitamina "C", el sabor más
común es el de naranja.
Con toda su fibra, también puede degustarse por
gajos y hasta en gelatina, la de naranja es
especial.
Este poema sencillo para los niños y las niñas
está dedicado a esa fruta deliciosa que comparte
sus nutritivas propiedades con nosotros.
casi todos los hogares. El desayuno o la
merienda normalmente incluye un jugo de
naranja y cuando se acostumbra a tomar
suplementos de vitamina "C", el sabor más
común es el de naranja.
Con toda su fibra, también puede degustarse por
gajos y hasta en gelatina, la de naranja es
especial.
Este poema sencillo para los niños y las niñas
está dedicado a esa fruta deliciosa que comparte
sus nutritivas propiedades con nosotros.
Antes de leer el poema:
Mientras beben jugo de naranja o comen la fruta por gajos, pregunten a su hijo/a si sabe de
dónde obtuvieron ese jugo o de dónde salió la fruta que se están comiendo. ¿De dónde salen
las naranjas? ¿Son plantas? ¿Cómo lo saben? ¿Son frutas? ¿Cómo lo saben? ¿Cómo es el
árbol del naranjo? Si conocen algún lugar donde hay
Durante la lectura:
Den musicalidad al poema. Repitan verso por verso.
Expliquen qué son los azahares. ¿Qué se imaginan con la imagen "gotas de azahar"? ¿Qué
otras imágenes pueden construir con el mismo formato?
Memoricen el poema.
Declamen el poema.
Al final de la declamación:
Disfruten de una exquisita naranja. ¿Cómo la pelarán? ¿Qué podrían hacer con la cáscara?
¿Qué formas les quedaron? ¿A qué pueden jugar con la cáscara?
Guarden algunas pepitas y siémbrenlas en una maceta. Rieguen con frecuencia y observen
cómo crece la planta.
Cuantas naranjas pueden haber en un naranjo. Averígüenlo.
Y si el naranjo soñara... imaginen lo que soñaría.
Observen: qué partes tiene una naranja.
Utilicen sus sentidos: a qué huele, ¿tiene el mismo olor el jugo que la cáscara?; cuántas texturas
pueden encontrar en la naranja (cómo se siente la cáscara por dentro, por fuera, los gajos, etc.).
¿Qué tipo de fruta es la naranja (fruto cítrico)? ¿Qué otras frutas son parecidas a las naranjas
(mandarinas, limones, toronjas)? Explórenlas. ¿Cómo son? ¿En qué se parecen en qué son
distintas? ¿Cuál pesa más y cuál pesa menos?
Dibujen un árbol de naranjo con sus azahares y sus naranjas. Mientras dibujan conversen
sobre los beneficios de la naranja y la vitamina "C". Si lo prefieren, pueden dibujar un plato con
naranjas o naranjas bailando o cantando. La imaginación no tiene límite.
Si les gusta cocinar juntos, preparen una deliciosa ensalada de frutas con melón, papaya, jugo
de naranja, azúcar y canela. También pueden preparar algún postre especial que utilice
naranjas: pastel de limón y naranja y anillo de naranja.
¡Que aprendan mucho sobre las naranjas!
| © Derechos reservados, 2004-2007. |
| Área Exclusiva para Socios: |
| Guía de lectura: Poema "Los Sueños del Naranjo" de Inés de Cuevas |
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